永不忘的記憶----chapter 0. 故事前的寧靜
[我一直認為…自己的記憶不會回來了,賈斯克,直到想起自己之前是聖女時才漸漸想去尋找之前我所遺失的記憶………可是我始終想不起…..你是誰?你為什麼要對我那麼好?當時當聖女時做了什麼?還有…..]
[洛……洛爾…..]
[誰?是誰在叫我?]洛爾抬起頭,看見一位有著櫻花色微捲髮型的女孩
[幫我….拜託你…...]
[幫妳…..?妳是誰?要怎麼幫?]洛爾不解的問
[你晚點便會知道了…………]
[?]洛爾還是不了解,只覺得意識突然變得好模糊
[洛爾….洛爾!]一位有著天藍色頭髮與瞳孔的少年用手搖著另一位名叫洛爾的少年
[恩……..?賈斯克?你怎麼會在這裡?]洛爾柔了一下自己的眼睛
[你坐在這看這本”武器打理書”已經好久了,看你已經看了一個小時都還沒翻頁,便過來看一下你是不是怎麼了,沒想到是睡著了!]賈斯克坐了下來,看著洛爾
[哈哈…..可是這裡的風好舒服,看著看著不知不覺就睡著了]洛爾看著藍天,輕鬆的說
[的確呢……]賈斯克的視線從洛爾轉到藍天,悠哉起來
兩人看著清澈的天空,沉沒了一會
[對了,賈斯克…..]
[恩?]
[你的公文看完了嗎?]
[……我完全忘了……….]
…………………………………….
[那我先回去了,不要太晚回來啊!]賈斯克站起身,跑向丹馬卡城
[恩!]
只剩洛爾在那大樹下
--賈斯克總是那麼關心我呢…..不過那個夢…到底是…..??
[喂~洛~!!]一位有著咖啡色頭髮的女孩正朝著洛爾跑過去
[艾莉?妳怎麼會在這?]洛爾好奇的問(水:不要問我他們啥時那麼要好,恩…..本來就這樣啦!!)
[不只有我來呢!]當她說完時,指著前方不遠處
[肯舍爾?]
[好久不見呢!]名叫肯舍爾的少年走了過來
[也才一個月啊!]洛爾微笑
[上次來才玩一天而已~]艾莉嘟起嘴,淘氣的拌起鬼臉
[哈哈……因為上次奇洛突然找我回家談關於他和格萊蒂的事…….]肯舍爾苦笑(水:當哥哥的還真辛苦= =”)
[不過奇洛什麼時候喜歡格萊蒂姐姐的?]艾莉不假思索的問
[我不知道呢…………]肯舍爾停頓了一會,繼續說:[只希望格萊蒂不喜歡他…..(小聲)]
[你們這次是來玩的嗎??]洛爾問
[恩啊!]艾莉回答
[賈斯克才剛剛回去喔~]
[那我們快去找他吧~!!]艾莉拉著肯舍爾和洛爾的手向著丹馬卡城跑去
[等等啊,艾莉……](被拖著走)
大夥都享受著這份悠閒,不過他們不知道……遊戲…才正要開始……
--------------------------------------~水水講廢話時間~-------------------------------------
(表):hi~hi~各位大大安安~水是新來滴~>w</
(裡):你覺得有人會相信嗎…..= 口 =| | |
(表):終於……看了好多大大的文後,水終於也出文啦>0<!!!
(裡):不過我怎麼覺得妳都沒在想……= =”
這是水第一次寫文章,如果有疑問請一定要”飆”出來給水看
……..如果是有錯字的話….就不用介意了唄~XD
to叮叮姐:水會注意的!不過....我現在自己看的時候發現1~3個錯字....= 3 ="
to小彤:1.yes!這是前傳!
2.水道是蠻喜歡奇洛&格萊蒂這組合的,只是肯舍爾看起來(?)道是蠻討厭這組合= =|||
有些地方雖然很心痛,但還是需要指證水水呢。(燦
刪節號的部份,不能…單一一個,它必須要是……兩個一組才行。(笑
接下來是對話框的部份,盡量不要是[ ]這樣,畢「 」才是正確的對話框。(笑
接下來,對話的部分還是需要再生動一點,例如:「你晚點便會知道了……]這句,其實可以改成,「你晚一點就會知道了……」這樣,畢竟人跟人講話還是不要太文言的好。
接下來是動作的部份。(笑
盡量不要只有臉部的表情,例如:「嶽,你他媽的在不來,老子毆你歐!」甲同學臉色鐵青,手裡持著鐵棍,連平常看起來一雙平凡無奇的鞋子感覺上都可以把一個人踹到變重傷。諸如此類的。
最後,
句尾一定要加句號,這很重要。雖然我以前都沒加,但是現在清楚了就一定要加。
本嶽廢話講完了,還望各位多多參考,使自己文章精進。
其實呢~文章太白話是非常非常的不好...
而且像「你晚點便會知道了」這打法
是香港人說話時的方式
有可能是希望讓叮姐不要看的霧煞煞...
加不加句點我覺得都無所謂說
因為整篇文章也不會因為你加了那個句點就變的好看
不過考試時就一定要加拉^^
簡單的說,就文章面說就好,加標點符號是很重要的事,出版小說。我相信各位都看過吧。它們不能沒有標點符號,標點符號,代表一句話的停頓,結尾。標點符號你可以不喜歡,但不可以視它不重要。其實我打文章標點符號很明顯的只有幾個,頓號、逗點、句號、驚嘆號、問號、刪節號。其實只需要這幾個就足夠了,剩下那些分號等就留給國語課本吧。(笑
只是沒有來回覆...
樓上「嶽」大大講的話,其實我一直也很想打在感想內給各位看...
標點符號一直列為國學課程的重點之一,其來有自,至少在閱讀時,全形符號(如「」,。)比半形的""、[]更有增進閱讀流暢度的效果,運用得當可以讓讀者更容易進入作者所欲營造的氣氛。
此外,在一個完整的句子後加上句號,個人認為這很重要...句號代表此句已結束,或準備轉換語氣。後面什麼都沒加,容易讓讀者搞不清楚這句話到底完了沒有?還是叮叮姐在copy時不小心漏掉了?
這些小差異真的會影響那麼大嗎?是不一定,但改正是一定有他的好處,何樂而不為呢?
舉凡正式的報章投稿,標點符號都列在選評標準內,安排得巧妙(功力高者可為)絕對有加分效果,至於錯誤用法...對不起,造成視覺混淆,直接淘汰。
(↑是印象說詞,說法若有誤請指正)
市面可見的書籍小說乃至教科書,都依照了這個準則,並非有人硬性規定,而是大家都習慣了這個用法...
說了這麼多,希望諸位筆者加減參考一下...也希望將來能看到你們更棒的作品。
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